Fine settimana del 26_27 settembre

FESTA DI COMPLEANNO

Questo pomeriggio abbiamo sperimentato la festa di compleanno nell’aia. Abbiamo portato lì tavoli e panche e, mentre i genitori e i nonni chiacchieravano e si godevano il rinfresco, i bambini (tra i tre e i sei anni) hanno preparato le palline di ricotta, cacao e cocco grattuggiato. Dopo un intervallo per la merenda, siamo andati a vedere i maiali, le galline e infine le asine e la cavalla, che abbiamo coccolato e strigliato e che hanno apprezzato molto i nostri pezzetti di pane secco (meno i tentativi di portarle a spasso con la lunghina: l’unica che ha accettato di gironzolare per il pascolo al seguito dei bambini è stata Canapicchia, come al solito molto accondiscendente). Per fortuna i nostri animali non hanno risentito della fine dei campi estivi (e quindi dell’improvvisa assenza dei bambini), anche perché le nostre asine hanno tre famiglie adottive che il sabato le vengono regolarmente a trovare.

Al ritorno, tanti auguri a te con torte (invece di una torta unica c’erano tante bellissime crostatine di crema e frutta), apertura dei regali e poi giochi scatenati nell’aia.

LABORATORIO DI PITTURA DAL VIVO NEL FRUTTETO

Abbiamo messo a disposizione delle bambine cavalletti, pennelli e rulli, tempere, acquarelli, gessetti, pennarelli, fogli di carta e cartoncino. Le bambine hanno scelto il posto che preferivano nel frutteto, si sono divertite a ritrarre il paesaggio con le tempere anche in modo astratto. Poi, sempre usando le tempere, hanno dipinto i loro nomi e altri soggetti a libera scelta destinandoli ai vari parenti. Alla fine, naturalmente, hanno aiutato a riordinare.

DOMENICA 27 SETTEMBRE MATTINA

LABORATORIO “IL MICROMONDO CON LE ALI”

Erminia, esperta del WWF che conduceva il laboratorio, ha mostrato ai bambini un grande libro illustrato dedicato agli insetti. Sfogliando le pagine, abbiamo scoperto la bellezza di questi animali (si pensi alle farfalle); la loro utilità (le
api impollinano e danno il miele, le coccinelle mangiano gli afidi) e la loro adattabilità ad ambienti diversi (le libellule, alla stadio
larvale, vivono nell’acqua). Successivamente, ci siamo recati in falegnameria, per indossare i guanti e munirci di seghe,
indispensabili per tagliare le canne di bambù con cui costruire un rifugio per gli insetti. Fatto questo lavoro, siamo tornati in
falegnameria e abbiamo cominciato ad assemblare il nostro nido, utilizzando anche legno e materiali di recupero (come la retina in cui sono contenute le patate, con cui abbiamo avvolto alcuni nidi, per non farli disfare). Infine, muniti di contenitori che
ingrandiscono gli oggetti, siamo andati alla ricerca di insetti da catturare, senza far loro del male. Abbiamo avuto quindi modo di
osservare una cavalletta, un coleottero, alcune cimici, una formica, il bel bruco del macaone e anche alcune chiocciole. Infine, gli animali sono stati liberati in natura.

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Informazioni su Praticare il Futuro

La cooperativa sociale Praticare il futuro nasce nel maggio 2011 per proporre a donne e bambini opportunità per sperimentare forme di economia equa, sostenibile e solidale. Vogliamo aiutare le madri a conciliare meglio l’attività lavorativa e quella familiare, offrendo servizi (doposcuola, campi estivi) da progettare e gestire in modo partecipato. Ma vogliamo anche aiutare i bambini e le bambine a crescere meglio, a contatto con la terra e con il loro territorio, imparando a prendersi cura di piante e animali, a produrre cibo, idee, giocattoli e opere d’arte, ad autogestirsi e a collaborare, a sviluppare un pensiero critico e a responsabilizzarsi verso se stessi, la comunità, il pianeta. E vogliamo aiutare le loro madri e le loro famiglie a creare un’economia di relazione, di scambi solidali di competenze e servizi.

Pubblicato il 30 settembre 2015 su Uncategorized. Aggiungi ai preferiti il collegamento . Lascia un commento.

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